arzuza-perozo2023

Arzuza-Perozo, M., Vanegas-Vergara, V. & Vargas-Bravo, Y. (2023). Gamificación con Genially como Estrategia Didáctica para Fortalecer la Competencia Lectora en Estudiantes Multigrado [Trabajo de grado de maestría]. Universidad de Santander. https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11617

Autora principal: Arzuza-Perozo, Malka Citas: 119 · Relevancia: Alta — tesis de referencia directa.

Categorías

• Gamificación en educación — eje central de la intervención
• Competencia lectora — competencia que se busca fortalecer
• Educación rural colombiana — contexto de implementación

Metodología

• Enfoque: Cualitativo
• Alcance: Descriptivo-explicativo
• Contexto: Postprimaria rural multigrado (6°-9°), Centro Educativo Rural La Sagrada Familia, Mutiscua
• Herramienta: Genially (gamificación)
• Niveles abordados: Literal, inferencial, crítico

Relevancia para Diego

• Mismo programa (MTDAE-UDES)
• Mismo tipo de contexto (rural, multigrado)
• Misma metodología aplicable
• Plantilla disponible en 00 Plantilla/