lim2021
Lim, T. M. & Yunus, M. M. (2021). Teachers’ Perception towards the Use of Quizizz in the Teaching and Learning of English: A Systematic Review. Sustainability, 13(11), 6436. https://doi.org/10.3390/su13116436
Autor principal: Lim, Thomas Citas: 114 · Relevancia: Media — respalda el uso de herramientas gamificadas en EFL.
Categorías
- Gamificación en educación — Quizizz como herramienta gamificada
- Inglés como lengua extranjera (EFL) — contexto de enseñanza de inglés