ericsson2023

Ericsson, E., Johansson, M. & Wizstad, J. (2023). Fun and frustrating: Students’ perspectives on practising speaking English with virtual humans. Cogent Education, 10(1), 2170088. https://doi.org/10.1080/2331186x.2023.2170088

Autora principal: Ericsson, Elin Citas: 38 · Relevancia: Alta — habla sobre herramientas digitales para práctica de speaking, directamente aplicable.

Categorías

• Producción oral en inglés — speaking como competencia objetivo
• Inglés como lengua extranjera (EFL) — contexto EFL